«Исследование температуры плавления кристаллических и аморфных тел»
15 мкр-он, д.33
13 ноября на базе образовательного центра естественно-научного профиля «Точка роста» учитель физики Романова О.А. провела практическое занятие «Исследование температуры плавления кристаллических и аморфных тел» для учащихся 8-9-ых классов в рамках кружка «Экспериментальная физика и решение задач».
На данном мероприятии учащиеся опытным путём определяли температуру плавления и кристаллизации веществ и строили графики зависимости температуры от времени протекания физического процесса.
На данном мероприятии учащиеся опытным путём определяли температуру плавления и кристаллизации веществ и строили графики зависимости температуры от времени протекания физического процесса.
13
ноября
понедельник, 14:00
13 ноября на базе образовательного центра естественно-научного профиля «Точка роста» учитель физики Романова О.А. провела практическое занятие «Исследование температуры плавления кристаллических и аморфных тел» для учащихся 8-9-ых классов в рамках кружка «Экспериментальная физика и решение задач».
На данном мероприятии учащиеся опытным путём определяли температуру плавления и кристаллизации веществ и строили графики зависимости температуры от времени протекания физического процесса.
Ребятам были предложены 3 образца веществ, для которых они исследовали характеристики плавления и кристаллизации. Проведя ряд экспериментов с помощью мульти-датчика Releon Lite и лабораторного термометра, ребята сделали вывод, какие вещества в пробирках были кристаллические, а какие - аморфные.
В результате данного занятия учащиеся закрепили знания о характере движения и взаимодействия молекул веществ в различных агрегатных состояниях, о взаимных переходах веществ из одного состояния в другое и о процессах плавления и кристаллизации веществ.
На данном мероприятии учащиеся опытным путём определяли температуру плавления и кристаллизации веществ и строили графики зависимости температуры от времени протекания физического процесса.
Ребятам были предложены 3 образца веществ, для которых они исследовали характеристики плавления и кристаллизации. Проведя ряд экспериментов с помощью мульти-датчика Releon Lite и лабораторного термометра, ребята сделали вывод, какие вещества в пробирках были кристаллические, а какие - аморфные.
В результате данного занятия учащиеся закрепили знания о характере движения и взаимодействия молекул веществ в различных агрегатных состояниях, о взаимных переходах веществ из одного состояния в другое и о процессах плавления и кристаллизации веществ.
